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有意義的學習 : 概念構圖之研究
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
概念構圖之研究
作者:
余民寧,
出版地:
台北市
出版者:
商鼎;
出版年:
1997[民86]
版本:
第一版
面頁冊數:
224面23公分;
集叢名:
學術著作•大學用書
標題:
學習方法 -
ISBN:
957-9563-31-4
有意義的學習 : 概念構圖之研究
余, 民寧
有意義的學習
= : 概念構圖之研究 / 余民寧著 ; - 第一版. - 台北市 : 商鼎, 1997[民86]. - 224面 ; 23公分. - (學術著作•大學用書 ; ).
參考書目:面203-224.
ISBN 957-9563-31-4
學習方法
有意義的學習 : 概念構圖之研究
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「學習如何去學習」一直是教育學者所關心的話題，本書所提出的「有意義的學習」，即是解決這個問題的最佳辦法。學習者能夠主動參與建構知識的學習過程，依據既有的先備知識作基礎，將新學習聯結到舊知識之盛，統整調和成為一個有組、有系統、有階層的知識結構，便足以構成有意義的學習。實施有意義的學習，才是達成終身學
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理想的最佳途徑。
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館藏地:
全部
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卷號:
館藏
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館藏流通類別
資料類型
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B2密集書庫1
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