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整合運用差異化教學和重理解的課程設計
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:
湯林森
其他作者:
麥可泰
其他作者:
侯秋玲,
出版地:
新北市
出版者:
心理;
出版年:
2022[民111]
版本:
初版
面頁冊數:
223面圖,像,表格 : 23公分;
集叢名:
課程教學系列41339
標題:
教學法 -
標題:
個別化教學 -
標題:
課程規劃設計 -
附註:
參考書目:面219-223
ISBN:
978-986-0744-56-9
整合運用差異化教學和重理解的課程設計
湯林森
整合運用差異化教學和重理解的課程設計
/ Carol Ann Tomlinson, Jay McTighe著 ; 侯秋玲譯 - 初版. - 新北市 : 心理, 2022[民111]. - 223面 ; 圖,像,表格 ; 23公分. - (課程教學系列 ; 41339).
參考書目:面219-223.
ISBN 978-986-0744-56-9
教學法個別化教學課程規劃設計
麥可泰
整合運用差異化教學和重理解的課程設計
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全部
五樓中文書庫區
出版年:
卷號:
館藏
期刊年代月份卷期操作說明(Help)
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