語系:
繁體中文
English
簡体中文
說明(常見問題)
圖書館個人資料蒐集告知聲明
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
創意的寫作教室
~
林建平
創意的寫作教室
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
作者:
林建平,
出版地:
台北市
出版者:
心理;
出版年:
1998[民87]
版本:
再版
面頁冊數:
252,6面圖,表 : 21公分;
集叢名:
潛能開發系列
標題:
小學教育 - 教學法 -
標題:
中國語言 - 作文 -
標題:
創造 -
ISBN:
957-702-106-9
創意的寫作教室
林, 建平
創意的寫作教室
= : / 林建平編著 ; - 再版. - 台北市 : 心理, 1998[民87]. - 252,6面 ; 圖,表 ; 21公分. - (潛能開發系列 ; ).
參考書目:面256-265.
ISBN 957-702-106-9
小學教育中國語言創造 -- 教學法 -- 作文
創意的寫作教室
LDR
:01011cam2 2200229 050
001
38682
005
20100521112126.0
009
00075571
010
0
$a
957-702-106-9
$b
平裝
$d
新臺幣220元
100
$a
20100528d1998 m y0chiy09 e
101
0
$a
chi
102
$a
cw
105
$a
ak a 000zy
200
1
$a
創意的寫作教室
$f
林建平編著
$d
$e
$g
205
$a
再版
210
$a
台北市
$c
心理
$d
1998[民87]
215
0
$a
252,6面
$c
圖,表
$d
21公分
225
2
$a
潛能開發系列
$v
320
$a
參考書目:面256-265
321
$a
全書可分成兩部分，第一部分談創造思的意義、語文創造思考教學、及創造和寫作的關係。第二部分提出創意寫作的教學模式，包括寫作方式、教學方式、和單元設計。希望透過這些活動，啟發學生思考的敏感性、流暢性、變通性、獨創性、精密性、好奇心、想像力、分析力、組織力、綜合力。
410
0
$1
2001
$a
潛能開發系列
$v
7
606
$a
小學教育
$x
教學法
$2
csh
$3
24427
606
$a
中國語言
$x
作文
$2
csh
$3
24888
606
$a
創造
$2
csh
$3
2668
681
$a
523.313
$b
8775
700
1
$a
林
$b
建平
$4
編著
$3
56848
801
0
$a
cw
$c
19981218
$g
CCR
筆 0 讀者評論
館藏地:
全部
B2密集書庫1
出版年:
卷號:
館藏
期刊年代月份卷期操作說明(Help)
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約人數
期刊出刊日期 / 原館藏地 / 其他備註
附件
088467
B2密集書庫1
圖書流通(BOOK_CIR)
BOOK
523.313/8775
一般使用(Normal)
書架上
0
五樓中文區
1 筆 • 頁數 1 •
1
評論
新增評論
分享你的心得
建立或儲存個人書籤
書目轉出
取書館別
處理中
...
變更密碼
登入