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多感官學習 : 克服學習困難的教學原則與應用
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
克服學習困難的教學原則與應用
作者:
奧立維爾卡洛琳,
合作者:
鮑勒蘿絲瑪麗,
其他作者:
丁凡,
出版地:
台北市
出版者:
遠流;
出版年:
1998[民87]
版本:
初版
面頁冊數:
240面21公分;
集叢名:
大眾心理學叢書209
標題:
學習障礙 - 教育 -
標題:
學習心理學 -
標題:
學習方法 -
ISBN:
957-32-3586-2
多感官學習 : 克服學習困難的教學原則與應用
奧立維爾, 卡洛琳
多感官學習
= : 克服學習困難的教學原則與應用 / 卡洛琳•奧立維爾(Carolyn Olivier),蘿絲瑪麗•鮑勒(Rosemary ; 丁 - 初版. - 台北市 : 遠流, 1998[民87]. - 240面 ; 21公分. - (大眾心理學叢書 ; 209).
ISBN 957-32-3586-2
學習障礙學習心理學學習方法 -- 教育
鮑勒, 蘿絲瑪麗
丁, 凡
多感官學習 : 克服學習困難的教學原則與應用
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全部
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期刊年代月份卷期操作說明(Help)
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