去圖書館找書時無意間看到這本書，它有種吸引力，深深的吸引著我，我會想閱讀它的原因有兩點，第一點是因為我感同身受，因為本人當初自己之前也是校園的惡勢力，我覺得它的書名很有創意很喜歡，第二個是因為我看了封面它是行政院新聞局所推薦的優良課外讀物，所以就想來閱讀這本書。
這本書總共分為四小章節，而四小章節裡面我最喜歡的是第一章節(一隻蝴蝶在飛舞...
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去圖書館找書時無意間看到這本書，它有種吸引力，深深的吸引著我，我會想閱讀它的原因有兩點，第一點是因為我感同身受，因為本人當初自己之前也是校園的惡勢力，我覺得它的書名很有創意很喜歡，第二個是因為我看了封面它是行政院新聞局所推薦的優良課外讀物，所以就想來閱讀這本書。
這本書總共分為四小章節，而四小章節裡面我最喜歡的是第一章節(一隻蝴蝶在飛舞)，第一章節說明了一位永不放棄以及對學生無怨無悔付出的老師，這位老師教導學生的方式並不會像一般老師一樣，不斷的指責不斷的怒罵，或者常常以校規大過小過來處罰學生，這位老師她的教育理念理，和任何一個學生相遇，都是值得欣喜的善緣。縱使社會聲色雜亂的壞風氣，已經汙染了十幾歲的學生心靈。我眼前在壞的孩子，還是要盡一個教師最大的責任。而且這位老師會利用聯絡簿的(札記欄)與學生談心，我覺得這樣很好，這樣可以了解學生心裡真正想的是什麼，甚至平常不敢說的學生，都可以透過聯絡簿的(札記欄)講出自己心中不敢說出的話，而且這老師不會因為同學常常翹課或離家出走，就不聞不問不理會，她會很積極的去找尋這學生在哪裡，當發現這學生誤入歧途，也不會放棄這學生，而是盡自己最大的能力去幫助這學生，也不會因為這學生吸毒、拉K、搖頭丸就放棄這學生，我很欣賞這老師的大愛精神，她會不斷的與誤入歧途的學生交流心聲，就算只有一絲絲希望可以救回來，她也願意去嘗試、願意去付出、願意去幫助，學生發生的任何事情也會照實的講解給學生家長聽，遇到暴力的家庭，她也會冷靜的安撫家長並且開導家長不可以對小孩這樣動手動腳，這樣對小孩身心會有很大的影響，這老師會懂得如何跟學生談心、懂得如何進入學生的心裡、懂得如何應對並且解決事情，她為了讓這誤入歧途的學生順利畢業，並與她約定，如畢業前能天天來上課，又不違背校規，老師就會幫她講好話，讓學生拿到畢業證書，我覺得這樣的教導方式總比打罵的方式還要來的實際，其實我自己國中也有叛逆過，所以我很了解那種感受，其實我也不想這樣，只是老師不斷的罵我，我才會放棄學習踏入歧途，但我高中遇到了恩師，以幫助我改過回歸正途，我很感謝教導我的每一位恩師，謝謝你們全心全意的教導我們學生，我對這本書的評價是滿分，希望每個人都可以去閱讀這本書，讚!!