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覺．教導的智慧 : 應用禪式教學
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
應用禪式教學
作者:
鄭石岩,
出版地:
臺北市
出版者:
遠流;
出版年:
民83
版本:
二版
面頁冊數:
213頁21公分;
集叢名:
大眾心理學叢書
標題:
1.修教育心理學 -
標題:
2.禪宗 -
ISBN:
957-32-2017-2
覺．教導的智慧 : 應用禪式教學
鄭, 石岩
覺．教導的智慧
= : 應用禪式教學 / 鄭石岩著 ; - 二版. - 臺北市 : 遠流, 民83. - 213頁 ; 21公分. - (大眾心理學叢書 ; ).
ISBN 957-32-2017-2
1.修教育心理學2.禪宗
覺．教導的智慧 : 應用禪式教學
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大眾心理學叢書
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教育的目的在於培養個人的自我覺醒,能實現自己的人生,具備適應環境的能力.既是如此,那麼教學者就必須時時保持醒覺,才能對學生作正確的回應.「覺」本身就是教育的真理,成長的力量,它可以說是教育的新希望.教導者必須懂得開拓師生間思想交流和情感交融的互動空間,才會有活潑的教學.而禪揭示「真空妙有」的智慧,正是拓展
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生互動的教學空間:慈悲是教導的空間格律是成長的空間寬恕是改過自新的空間從容是教導的空間逗趣是情感交流的空間禪定是啟迪的空間
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1.修教育心理學
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館藏地:
全部
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卷號:
館藏
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